三年级语文上册 第二单元 6外婆家的小屋教学设计1 湘教版
外婆家的小屋1教学目标 知识与技能:1、指导学生认识、会写12个生字。2、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、理解感悟课文内容,初步体会作者按一定顺序写、首尾照应的 写作方法
外婆家的小屋 1教学目标 知识与技能: 1、指导学生认识、会写12个生字。 2、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3、理解感悟课文内容,初步体会作者按一定顺序写、首尾照应的 写作方法。 过程与方法: 以多媒体辅助教学,从美入手,以读解义,感受到字里行间渗透的思乡之情。 情感态度价值观: 激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 2重点难点 重点:理解课文意思。 难点:体会含义深刻的句子的意义。 3教学过程 4.1 第一学时 活动1【讲授】教学设计 第一课时 【课前预习】 (老师检查导学案上生字词的掌握情况。用多种方法激励学生背诵自己喜欢的语段。 一、情景导入、提出问题 1、同学们,这儿有几幅画,想让同学欣赏一下,并说说是什么景色。 2、讨论:你喜欢小屋吗?说说喜欢的理由。 3、这是外婆家的小屋,美丽而温馨。 4、今天我们来学习第7课《外婆家的小屋》。 二、自主学习、尝试解决 1、播放配乐朗读的课文录音。 2、听了朗读,你们觉得外婆家的小屋神奇吗? 3、你们最喜欢哪几个自然段 4、品读第2自然段。

