小学五年级英语牛津深圳版下册unit5 At the weekend 教学设计

Module 2 Unit 5 At the weekend (period 1)教学目标：1、 通过Listen and say中关于周末方案的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。2、 通过look

Module2Unit5Attheweekend(period1) 教学目标： 1Listenandsay 、通过中关于周末方案的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。 2lookandlearn 、通过栏目，帮助学生学习本单元的生词。 3Whatishe/shegoingtodothisweekend? 、通过完成课本上的反应练习，帮助学生掌握句型 教学重、难点 1weekend,stay,film,boat,plan,tomorrow,seeafilm 、白色掌握单］司 2Whatareyougoingtodothisweekend? 、会运用句型 教学方法： 任务教学法、情景教学法。 教学过程： Lead-in 一、 1. showacalendarandleadinthewordweekend. 2. askandanswer: Doyoulikeweekends? Whatwillyoudothisweekend? 3. Guessing:planfortheweekend While-taskprocedures 二、 1. Showlistenandsayanddotheaskandanswer:Howmanypeoplearethereinthedialogue? Whataretheytalkingabout? 2. readandfindoutthestructure:Begoingto=will 3. readandcomplete Name Planfortheweekend Peter WatchTVwithhisgrandparents Jill Rowaboatandflyakite 4. Group-work:AskandansweraccordingtotheformWhatis...goingtodothisweekend? He/Sheisgoingto... 5. Fillintheblanks 6. recite,actandrole-play Post-taskactivities 三、 1Task:Makeagroup-plan 、