小班音乐教案【热】

小班音乐教案【热】小班音乐教案【热】 篇14、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、flash动画、录音机、磁带。小班音乐教案【热】 篇2我班的幼儿是今年新入

小班音乐教案【热】 小班音乐教案【热】篇1 4、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、flash动画、录音机、磁带。 小班音乐教案【热】篇2 我班的幼儿是今年新入园的小班孩子，这一年龄段的孩子虽然已形成与生活经 验有关的概念，但在很大程度上他的认识还依赖于行动，并且很易受外部事物及自 己情绪的影响。因此我在设计科学汉字活动时，比较注重创造幼儿识字的汉字环 境，像自然学会说话一样，使孩子没有任何压力、负担和烦恼，轻松愉快地自然学 会识字。 近阶段，我班孩子正在围绕着“秋天”的主题开展着一系列活动，秋天在孩子 们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的，在这个主题展开的同时，我们班的小朋友 特别对水果产生了浓厚的兴趣，小朋友经常议论说：“苹果吃了很有营养的。” “我爸爸给我买香蕉吃。”……孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。这 让我想到以“秋天的水果”为主线来设计这节科学汉字活动课，使小朋友通过猜一 猜、找一找、尝一尝等一系列活动，培养幼儿观察生活，体验生活的习惯，并运用 情景游戏的方式，让孩子轻松地掌握生活中的汉字，激发幼儿对科学汉字的兴趣， 体验游戏中快乐的情绪。 1、通过游戏让幼儿初步认识水果名称及相应的汉字：苹果、桔子、石榴。 2、培养幼儿的识字兴趣，初步培养幼儿的语言表达能力。