会摇的玩具教学设计

《会摇的玩具》教学设计（设计·应用）一、学情分析一年级的学生拥有强烈的求知探索欲望，在美术课中教师要保护这宝贵的特质。但低年级的学生活泼好动，注意力不易集中，教师应耐心指导引导孩子们去细致地观察事物，