（模板）数学8和9的组成教学反思

数学8和9的组成教学反思 数学8和9的组成教学反思1　　让学生掌握角的平分线的性质定理和逆定理的运用，对这两个定理的学习进行以下设计：用数学语言给出条件和结论，让学生熟悉这两个定理的条件和结论后，再拿