幼儿园中班音乐活动《春天》教案

活动内容 音乐活动《春天》 日期周一 3月15日活动目标：1、理解歌曲的内容，熟悉曲调，并学会演唱。2、感知三拍子音乐的节奏。3、感受春天里美好、愉悦的心情。活动重、难点：重点：根据图谱的提示唱准歌曲

周一3月15日 音乐活动《春天》 活动内容日期 活动目标： 1、理解歌曲的内容，熟悉曲调，并学会演唱。 2、感知三拍子音乐的节奏。 3、感受春天里美好、愉悦的心情。 活动重、难点： 重点：根据图谱的提示唱准歌曲，初步学唱歌曲 难点：感知三拍子的节奏 活动准备： 1、幼儿经验准备：对春天的变化有定的了解 2、物质准备：歌词图谱、伴奏带，多媒体课件 方法与手段： 图示表演法、示范法、提问法、观察法、多媒体辅助教学 活动过程 幼儿活动 设计意图 教师活动 谈话能够引出活动的内容，让 一、谈话引入课题： 1、幼儿说说春天的美景。 幼儿对春天的季节特征进行回 1、师：孩子们，现在是什么季节？你们觉得春天 2、幼儿听教师小结：知 忆，为后面的活动作铺垫。 是什么样的啊？ 道春天来了，柳树随风 2.教师小结：春天来了，柳树随风飘扬，燕子飞回 飘扬，燕子飞回来来了， 来来了，小草长出来了，金黄的油菜花发出阵阵的 小草长出来了，金黄的 香味。春天多美好。春天美丽的景色被写成了一首 油菜花发出阵阵的香味。 歌曲，你们想不想听一听。 春天多美好。 二、倾听歌曲，了解歌词内容： 1、幼儿认真倾听教师唱 通过倾听和提问的方式让幼 1、教师清唱一遍歌曲《春天》 儿对于歌曲的旋律和歌词有 歌。 师：你在歌曲里听到了什么？ 基本的了解。 2、幼儿回答歌曲一共有 2、教师清唱歌曲第二遍。 几句，每一句唱的内容 师：这首歌曲一共有几句？第一句唱的是什么？ 是什么。