我有我的精彩

我有我的精彩莆田二中周细兰设计理念：九年级的学生处在升学（高中、职中）或择业的分水岭，是其生涯规划的关 键期。本课旨在通过引导学生认识加德纳的多元智能理论，让学生发现自己的突 出智能；或认识自己向往的