高中语文《荷花淀》优秀说课稿

高中语文《荷花淀》优秀说课稿 　《荷花淀》是人教版高中第四册第一单元的一篇现代小说。按照新教材的编排顺序，高一年级现代文，主要培养理解、分析现代文的能力，高二学生在此根底上那么着重培养初步欣赏文学作

高中语文《荷花淀》优秀说课稿 《荷花淀》是人教版高中第四册第一单元的一篇现代小说。按 照新教材的编排顺序，高一年级现代文，主要培养理解、分析现代 文的能力，高二学生在此根底上那么着重培养初步欣赏文学作品的 能力。本单元主要培养欣赏小说的人物形象和语言的能力，后一单 元的重点那么是欣赏小说的主题、构造和人物。这里表达了知识构 造循序渐进、能力培养不断加深的逻辑顺序。 这个单元的总的教学目标是欣赏小说的人物形象和语言。根据 这个目标和本文的特点，设订三个教学目标： 1)学习以简洁传神的对话和生动的细节描写刻画人物的手法。 2)学习本文充满诗情画意的景物描写，理解“诗体小说”的特 点。 3)学习白洋淀地区人民英勇抗日的爱国热忱和革命乐观主义精 神。 这三个目标不仅有认知目标，还有技能目标和情感目标。 教学重点：学习以简洁传神的对话和生动的细节描写刻画人物 的手法。 教学难点：学习本文充满诗情画意的景物描写，理解“诗体小 说”的特点。 小说的三要素是完整的情节、生动人物形象和人物活动的详细 的环境，其中最重要的是人物形象。本单元的重点就是欣赏小说的 人物形象和语言，《荷花淀》塑造了一群以水生嫂为代表的白洋淀 妇女的形象，她们既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的特 点，他们勤劳善良，温柔体贴，识大体、明大义，坚强勇敢。而作