小学语文期中考反思

小学语文期中考反思 　　xx小学 郭xx 　　每学期的期中考试都如期举行，它是对学生知识的检测，同时也给了老师反思教学的好时机。 　　本次期中考试的语文成绩较平时的单元测试成绩有明显进步。主要原因有三

小学语文期中考反思 xx小学 郭xx 每学期的期中考试都如期举行，它是对学生知识的检测，同时 也给了老师反思教学的好时机。 本次期中考试的语文成绩较平时的单元测试成绩有明显进步。 主要原因有三：一是前半部分的根底知识掌握较牢固；二是复习时 间较长；三是师生态度端正，高度重视此次考试。进步的同时同样 凸显了很多缺乏。一是字词在平时的逐层筛查中个别学生没有牢固 掌握；二是句型转换题成了一个难点。其中缩句题不能缩到最简或 弄错了句子构造；反问句和陈述句的互相转换题，一部分学生还是 不能熟练运用“难道······吗？”和“怎 能······呢？”的句式，不会在适宜的地方加减否认词； “的、得、地”的用法还是有部分学生混淆不清。三是阅读理解题 中的开放性题目部分学生不能用标准准确的语言答复；四是作文写 作中部分学生错别字较多，题目没有补充完整，不能用生动详细的 语言描述事件过程。针对以上问题，在以后的讲课与练习中不能无 视语文的工具性这一教学目标。一是字词筛查应做到更精细更频 繁；二是要反复强调做题方法，强化训练，让学生做到举一反三、 灵活运用；三是课堂上注重引导与纠正学生的发言，抽出时间进展 写作练习，力求让学生做到准确标准地使用语言；四是在作文教学 中进展专项训练，积累精妙的语言，把握段落和篇章中心，力求把 句子写生动、写鲜活。 本次期中考试的英语成绩非常不理想，暴露了很多问题。一是 单词、重点句型掌握不牢固，不能灵活运用。二是听力练习较少， 听的效果较差。三是字型、句型转换题没有熟练掌握根本规律及做