小学二年级道德与法治《我们不乱扔》教案

部编版道德与法治二年级上册 第 10 课  我们不乱扔 【教材分析】  《我们不乱扔》这一课共设计了四个活动主题：“我喜欢哪种情景”、“不只是为了干净”、“这样可不行”、“我能做到的……”，旨在告诉学

部编版道德与法治二年级上册 10 第课我们不乱扔 【教材分析】 “ 《我们不乱扔》这一课共设计了四个活动主题：我喜欢哪种情 ”“”“”“……” 景、不只是为了干净、这样可不行、我能做到的，旨在 告诉学生要自觉保持公共卫生，不能随便乱扔垃圾，并让学生知道把 垃圾整理好带走是文明的做法，也是每个人的责任。 【学情分析】 小 学 生 对 学 校 的 公 共 卫 生 和 家 居 周 围 的 公 共 卫 生 已 有 直 接 感 受 ， 且对公共场所的公共卫生已经直接接触过。但是，在日常生活中，有 的人环境意识很差，随地乱吐痰，随手乱扔废弃物，导致有些地方的 公共卫生很差。针对现实情况，教育小学生分清是非，从小培养保持 公共卫生的好习惯显得十分必要。 【教学目标】 1. 知识与能力 (1) 知道应当保持公共卫生。 (2) 比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持公共卫生。 2. 情感与态度 (1) 喜欢干净的卫生环境，对破坏公共卫生的行为反感。 (2)“ 愿意保持公共卫生，做到以保持公共卫生为荣，以破坏公 ” 共卫生为耻。 3. 行为与习惯