统编六年级上人文主题和语文要素详细

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统编六年级上人文主题和语文要素(详细) 部编六年级上人文主题和语文要素 单元 人文主题 语文 要素 具体安排 一 触摸自然 从阅读的内容想开去 课题 要素呈现方式 教学建议 注意问题 第1课: 草原 能说出从哪里体会到“蒙汉情深”并了解课文在写景中融入感受的表达方法。 1.初步把握课文内容 2.边读边想象画面,体会草原之美、蒙古同胞之热情

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