以课程为导向的六年级科学教学研究

以课程为导向的六年级科学教学研究从以往的教育经验中，我们能够看到一种常见的教育模式——以教师为中心的教育模式。在这种模式下，教师不仅是“传授知识”的人，更是课程规划、学生考评等许多教育过程的集中管理者