语文个性化阅读教学的挑战与对策论文

语文个性化阅读教学的挑战与对策论文 　1、实施语文个性化阅读教学实践中遇到的挑战； 　2、正确认识分析遇到的挑战； 　3、科学推进语文个性化阅读教学的策略探究。 　（1）实施个性化阅读； 　

语文个性化阅读教学的挑战与对策论文 1、实施语文个性化阅读教学实践中遇到的挑战； 2、正确认识分析遇到的挑战； 3、科学推进语文个性化阅读教学的策略探究。 （1）实施个性化阅读； （2）实施个性化写作； （3）实施语文个性化活动。本人就自己实施语文个性化阅读教 学作了反思，并对改良措施作了探究，现将反思探究成果展示如 下，以供同仁分享。 个性化阅读，强调教师、学生、文本、生活本身之间的对话与 交流，要求教师、学生根据自己的个性、兴趣、爱好、生活体验、 情感经历对文本进展开放性的阅读，阅读过程中提出个性化的问 题，在寻求问题解决的过程中培养自己的语文实践能力和创新能 力。语文个性化阅读教学，就是以个性化阅读模式进展语文阅读教 学。 从浅表层面上看，实施语文个性化阅读教学并不复杂。然而在 我们语文教育教学实践中却遇到了一系列挑战。 （一）学生与文本沟通之间的困难。从语文教材编排来说，已 尽可能与学生的生活贴近，但上由于学生不注意积累生活经历，加 之词汇积累没有到达文本理解应到达的要求，于是学生很难将文本 内容复原为生活内容。这样，文本与学生之间就形成了心理间隔或 知识性障碍间隔。学生所进展的个性化阅读，往往停留于浅表层 面，所提出的问题也就很难到达文本所预设的高度。 （二）学习过程的多样性与学习结果的非条理性。语文个性化 阅读要求根据学生自己的生活体验、情感体验、知识构造水平对文