北师大版三年级下册习作教案及讲评1至4

第一次习作课 题我的老师第 1 课时教学内容习作指导教学目标1．从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻

第一次习作 我的老师 课题 第1课时 习作指导 教学内容 1．从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师 恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的 事例把人物写得细腻感人的方法。 教学目标 2．根据作文的要求，自拟题目，抓住一两件事写一位老师。 3．通过点评、互改，提高学生的作文水平。 1、抓住细节描写表达真情实感。 教学重点 2、通过点评、互改，提高学生的作文水平。 通过点评、互改，提高学生的作文水平。 教学难点 课件 教具学具 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 一、复习《师恩难忘》， 明确写法。 1．指导学生重读《师恩 复习课文，明确写法。 难忘》。 （1）师恩“难忘”，师 恩“深重”，田老师教了 作者4年，发生的事很 多，作者选择了什么事来 写？为什么要回忆这件事 呢？ （2）读了文章，我们仿 佛“身临其境”，我们为 什么会产生这种感受呢？ 2．学生朗读思考，教师