开题报告专家评议要点

开题报告专家评议要点　开题报告专家评议要点　专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：　1. 课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推

开题报告专家评议要点 开题报告专家评议要点 专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有 关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见： 1. 课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推 “” 行新课改的前提下开展三案六步的教学实践活动，提升学 生在课堂中的参与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、 “” 自主学习能力及解决问题的能力，从而推进高效课堂的有 效实施，促进学生学习方式和教师教学方式的转变。课题符 “ 合国家新课程改革所提倡的以学生为课堂主体，提高学生自 ” 主学习能力的总要求，对推动学校新课程改革的发展和学生 自主学习能力的提高具有重要意义。课题的主导思想及其研 究内容具有一定的前瞻性及推广意义。 2.. 课题研究目标明确旨在通过对本课题的研究，来探 “” 究三案六步教学法对提高学生自主学习能力的作用。通过 “” 改变传统教学模式，来打造高效课堂。课题贴近学生，参 与到学生平时学习生活中，有较强的可行性。课题定位了理 论目标和实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。 3.“” 课题研究内容具体。课题明确了以三案六步教学法 为依托、改变学生学习方式及教师教学方式为核心的研究内 容，较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强