数学心得之在预设与生成的融合中焕发数学课堂的生命活力

数学论文之在预设与生成的融合中焕发数学课堂的生命活力 教育家布鲁姆说过：“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”教学过程是师生交往、互动的过程，学生不