人体对外界环境的感知教学设计

第一节人体对外界环境的感知教材分析：本节主要概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况，让学生描述眼球和耳的结构和主要功能，说出近视的原因和预防的方法，知道导致耳聋的各种原因及预防的措施。学情

第一节人体对外界环境的感知 教材分析：本节主要概述人体通过眼、耳等感觉器 官获取外界环境信息的情况，让学生描 述眼球和耳的结构和主要功能，说出近 视的原因和预防的方法，知道导致耳聋 的各种原因及预防的措施。 学情分析：学生虽然对自己的眼、耳等感觉器官较 熟悉，但对视觉和听觉是怎样形成的还 知之甚少。所以教师要注意多从生活实 际出发，通过图片分析和具体实例，帮 助学生加深理解和认识。 教案目标： 知识目标：1.描述眼和耳的结构和功能。 能力目标：培养收集信息的能力。 情感态度与价值观目标：认同应爱护眼睛、耳，注意用耳卫 生。 教案重点：视觉和听觉的形成。 教案难点：眼球的结构、视觉的形成过程及近视的原因。 教案过程： 教案环节 教案内容 备注 导入新 激情导入 根据课本“想一想，议一议’栏目提出问 课，激 题。引发学生思考。 发学生 学习兴 趣 1/ 4