最新电大民族理论与民族政策期末复习指导排版

一、填充题 P30（基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳）是民族理论学科的一大特点。B开头P109)2．保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权

一、填充题 P30（基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳）是民族理论学科的一大特点。 B开头 P109)2．保障散居少数民族权利包括保障平等权利、(保障族籍权利)、(参政权)、发展经济文化权利、(宗教信 仰自由权利)、(保持或改革风俗习惯自由权利)、使用和发展少数民族语言文字权利等。 C开头 P104)1．从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体 条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。 D开头 P61)4．当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。 P61）当今世界，（共存、共荣、共享、共赢）是人类共同追求的目标和理想。 E开头 P52)3．2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》 中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。 F开头 1．佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。 P188)2．我国少数民族大都信仰宗教，特别是（藏传佛教）、（南传佛教）和（伊斯兰教）等宗教在许多少数民 族中有广泛和更为深入的信仰。 M开头 P1)1．民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族 和民族问题。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同 时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。 P1)2．民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律， 正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。 P4)3．民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。但是， 归根结底，(经济)发展在民族发展中起决定的作用。 P2)4．民族发展(规律)的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。 P2)5．民族问题(发展规律)的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。 P13)2．民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和（族体）渊源等。 P17)4．民族的分类，以（民族属性）和（民族特征）为基本依据。 P27)2、民族这种人们共同体是在（原始社会）走向崩溃、氏族、（部落）共同体瓦解过程中的产物。 P29)3、民族形成的一般规律是氏族-（胞族）-（部落）-（部落联盟）-民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。 P30)4、民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（次 生形态）民族。 P44)5、民族（融合）是民族消亡的途径和方式。 P44)6、民族（消亡）是民族融合的实现结果。 P42)7、民族自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在（生产）、（生活）、文化等方面相互影响下，一个民 族在完全自然、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。 P49)1．民族关系既是一种（社会）现象，也是一种（历史）现象，还是一种社会关系。 P66)1．民族问题是随着（社会的发展）而发展变化的，在不同的历史时期有着不同的内容。 P66)2．民族问题是当今世界普遍存在的（社会）问题之一。民族问题对多民族国家的发展、对（国家与国家）之 间的关系具有重要的意义。 P66)3．民族问题是一种内容宽泛的社会问题。在（民族问题理论）中，有广义的民族问题概念和狭义的民族问题 概念。 P67)6．民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特征及其具体形式，即民族的政治、（经济）、文化 等方面反映出来。 P67)7．民族自身的发展状况决定着民族之间交往的程度，因而也决定着民族之间(矛盾)的状况，即民族问题。 P80)8．民族间（经济文化）发展上的不平衡和明显差距，是当前民族矛盾和摩擦的主要原因。大多数民族矛盾主要 集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上，解决问题的根本出路则在于合理调节民族间经济的发展、（利益 的分配）、文化发展的需求。 P98)5．民族问题是我国的基本国情之一，既表现在（民族发展）方面，又表现在（民族关系）方面。 P101)3．马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。民族平等的核 心是同等的（地位）和（权利）。 P102)4．民族平等是资产阶级民主主义的一个口号，是十七十八世纪由小资产阶级和资产阶级政治家提出来的，后来 成为资产阶级（民主）运动的一个原则。 P112)民族地方的自治权不仅包括管理（本民族内部事务）的权利，也包括管理（本地区内部事务）的权利。 P147)5．民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（集约型）的、（素质和 效益较高）的经济增长方式。 P148)1．民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（标志）和反映，同时又是民族经济文化将来发展的可能性 的预示，也是实际发展的（前提）。 P150)2．民族教育政策、法制是指我国（民族教育专门法）和宪法、（民族区域自治法）以及其他法律、法规、决 定、命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（办学形式）、内容、师资队伍建设、学校管 理等诸方面的规定及其制度。