二年级下册数学教案- 2.4分草莓-北师大版

第4课时　分草莓 INCLUDEPICTURE "教学导航.TIF" \* MERGEFORMAT 【教学内容】教材第8～9页“分草莓”。【教学目标】1．探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商

4 第课时分草莓 【教学内容】 89 教材第～页“分草莓”。 【教学目标】 1 ．探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。 2 ．通过引导学生估商，培养学生估算、猜测的意识和能力。 3 ．运用有余数除法的有关知识，联系生活实际解决简单的问题， 体验成功的喜悦。 【教学重点】 有余数除法的试商方法。 【教学难点】 合理估商与灵活试商。 一、情境导入 (8) 课件出示教材第页情境图 155 ．看图讲故事：今天是猴王的生日，小猴们上山采了个草莓。 8 现在它们要把这些草莓分装在个盘子里。在分装的过程中，猴甲和 7 猴乙发生了争吵，猴甲说：“平均每盘放个。”猴乙说：“每盘放 75 个不够，每盘最多只能放个。”它们争执不下，最后，只好找猴 6 王来评理。猴王说：“你们的分法都不对。每盘只能放个。” 2 ．师：同学们，你们知道为什么吗？