大班科学教案《会悬空的纸盒娃娃》

大班科学教案《会悬空的纸盒娃娃》《会悬空的纸盒娃娃》大班科学教案一、教学目标：1.探究力的引入，培养学生的科学探究意识。2.观察和描述物体受力情况。3.设想和测试假设，培养学生的逻辑思维和科学思维。4

大班科学教案《会悬空的纸盒娃娃》 《会悬空的纸盒娃娃》大班科学教案 一、教学目标： 1.探究力的引入，培养学生的科学探究意识。 2.观察和描述物体受力情况。 3.设想和测试假设，培养学生的逻辑思维和科学思维。 4.发现物体保持平衡的原因，探讨物理平衡的基本原理。 5.通过动手实验，提高学生动手能力和合作意识。 6.培养学生的观察、思考、实验和解决问题的能力。 二、教具准备： 1.纸盒娃娃模型：可以是一个小纸盒在纸板上剪出来的娃娃形 状。 2.线：系在纸盒娃娃模型的头部。 3.毛毡或纸张：扔掉水的可能会弄脏地板。 4.木板或桌子。 5.各种不同的物体：小球、小石头、纸张等。 三、教学过程： 1.引入：让学生观察纸盒娃娃模型，询问学生纸盒娃娃是如何 保持平衡的。让学生自由思考，可以互相交流。 2.实验一：将纸盒娃娃模型放在木板上，用线吊起，使其悬 空。让学生观察纸盒娃娃模型的变化，并描述纸盒娃娃模型的状 第1页共3页