中班游戏活动教案《玩夹子》

中班游戏活动教案《玩夹子》 【 - 中班游戏活动教案】 幼儿园中班游戏活动教案：玩夹子 星期五的教学活动是用木夹子和皱纸条做飞镖，原先的设计是老师直接出示做好的飞镖，然后示范玩给小朋友看，以激发孩子们

中班游戏活动教案《玩夹子》 【-中班游戏活动教案】幼儿园中班游戏活动教案：玩夹子 星期五的教学活动是用木夹子和皱纸条做飞镖，原先的设计是老师 直接出示做好的飞镖，然后示范玩给小朋友看，以激发孩子们制作 的兴趣。 但是当孩子们拿到夹子的时候，他们都很好奇地在玩，有一两个小 朋友把夹子捏开来，好像一个嘴巴一样在吓唬别人。我一看这个小 动作倒是很符合小朋友的特点，我想他们一定是把夹子比作了小动 物了，而且也符合他们爱搞点小动作捉弄人的特点。所以我就将计 就计，索性来个玩夹子的游戏。 这样一个玩夹子的活动就随机生成了。 我带着小朋友一起，玩夹子张开嘴，夹子咬我了等等活动，让小朋 友学习捏夹子，使它张开，让小朋友把夹子夹在自己的身上，比如 衣服的下摆上、门襟上、领子上、口袋上等，夹在鞋子上，夹在裤 腿上、裤腰上、口袋上等等，边夹边告诉小朋友这些部位的名称， 小朋友非常感兴趣，他们都一边跟着老师说名称，一边不厌其烦地 把夹子一一夹好，真的很有趣。最后，老师说：夹子玩累了，肚子 饿了，我们给它吃点面条吧！小朋友每人一条皱纸，夹在夹子的头 上，当飞镖做好的时候，小朋友们还不知道这是什么，老师马上示 范投掷一下，小朋友们恍然大悟，原来这就是一个飞镖。于是我们 的飞镖就这样完成了，而活动这时也进行到了最高潮，小朋友接下 来进行了愉快的玩飞镖的活动。 在这个活动中小朋友一直处于很愉快的情绪中，处于积极的探索状 态中，他们主动性积极性都得到了很好的激发。我觉得活动很成 功，原因是较好的捕捉到了孩子们在活动中的反映，抓住了孩子们