幼儿园园长专业标准的构建原则与基本内容论文

幼儿园园长专业标准的构建原那么与根本内容论文 幼儿园园长专业标准的构建原那么与根本内容论文 　园长是履行幼儿园领导和管理工作职责的专业人员，对幼儿园的开展起着举足轻重的作用，“一个好园长，能带出一所

幼儿园园长专业标准的构建原那么与根本内容论文 幼儿园园长专业标准的构建原那么与根本内容论文 园长是履行幼儿园领导和管理工作职责的专业人员，对幼儿园 的开展起着举足轻重的作用，“一个好园长，能带出一所好幼儿 园”已经成为幼教界的共识。可以说，园长的专业开展水平直接影 响到幼儿园的开展方向，直接影响到幼儿园教师的专业开展，直接 影响到一个幼儿园的教育教学质量，并最终影响到幼儿的开展。[1] 在世界各国促进园长专业化开展的诸多实践中，研制园长专业标准 是其中的重要一环。[2]园长专业标准是对合格幼儿园园长专业素质 的根本要求，制定幼儿园园长专业标准对提升园长队伍的整体素质 和管理水平具有重要意义，同时有助于推动幼儿园保教质量与办园 水平的提高。 随着我国学前教育事业进入跨越式开展阶段，提高入园率和提 升学前教育质量成为学前教育开展的双重任务，园长作为幼儿园教 育改革开展的领头人，必然需要发挥更大的作用。因此，制定符合 我国国情的幼儿园园长专业标准，以标准和促进幼儿园园长的专业 开展已经成为当务之急。本研究在大量文献分析的根底上，结合实 践所获得的信息资料，提出构建我国幼儿园园长专业标准所应把握 的根本原那么以及我国幼儿园园长专业标准的根本内容体系。 借鉴世界各国已有的园长专业标准构建的理念与思路，[3]结合 我国学前教育开展和园长专业开展的实际状况，在构建我国幼儿园 园长专业标准时需要遵循以下根本的原那么。 第一，园长专业标准应能发挥专业引领的作用。任何具有生命 力的理论的出现或具有实效性的政策的出台，都是为了推动实践的 开展。园长专业标准的制定也同样如此。可以说，在我国之所以需