幼儿园大班语言活动《风来了,雨来了》教案

幼儿园大班语言活动《风来了，雨来了》教学设计活动目标：1．初步感知认读"风"、"云"、"雨"、"雪"等汉字，感知汉字的蟹蛛科花。2．经过猜谜语、议论等活动，认识各样自然现象，丰富知识和词汇。3．踊跃参

幼儿园大班语言活动《风来了,雨来了》教学设计 幼儿园大班语言活动《风来了，雨来 了》教学设计 活动目标： 1"""""""" ．初步感知认读风、云、雨、雪等汉字，感知汉字的蟹 蛛科花。 2 ．经过猜谜语、议论等活动，认识各样自然现象，丰富知识 和词汇。 3 ．踊跃参加新游戏活动，对识字活动开释出兴趣。 活动准备： 1"""""""" ．风、云、雨、雪图片以及相应的汉字卡片。 2. 3. 图片《风来了， 其余自然现象的图片以及相应的汉字卡片 雨来了》。 活动过程： 1 ．经过猜谜语的方式，惹起幼儿的兴趣。 教师念雨、风、雪、云的谜面。 千条线，万条线，落到河里看不见。（雨）飞过沙漠沙遮空， 飞过海洋波浪涌，飞过丛林鸟雀惊，飞过花园乱花丛。（风）一片一片 又一片，不是糖来不是面，冬季有时满天飞，夏季一片也不见。 （雪）突然不见突然有，像龙像虎又像狗，太阳出来它不怕，狂风一 吹它就走。（云）幼儿猜谜底，学生出示相应的图片。 2 ．出示汉字卡片，试试认读相应的汉字。 教师：上边是谜底的图片，下边是表示谜底的汉字，请你猜 一猜下边的汉字。