小学数学课中如何培养学生问题意识

《小学数学课中如何培养学生问题意识》科研准备阶段计划 一、问题的提出。亚里士多德曾说过：“思维是从疑问和惊奇开始的。” 爱因斯坦曾提出：“发现问题和系统阐述问题可能比得到解答更为重要。” 现代教育家陶