学校中层述职报告

学校中层述职报告202X 　　学校中层干部，遵循先学后教的教学模式，努力创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。以下面给大家分享一下关于学校中层述职报告，希望对大家有帮助

学校中层述职报告202X 学校中层干部，遵循先学后教的教学模式，努力创设各种情境， 激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。以下面 给大家分享一下关于学校中层述职报告，希望对大家有帮助 本人于年参加了全市首批学校中层副职干部竞聘上岗，5年过去 了，我仍然很清楚地记得还是在这个会场，就是在座的老师们投下了 您神圣的一票，给了我为的教育科研效劳的时机。下面我按本次述职 的要求分德、勤、能、绩、责五个方面把5年来的思想和工作情况向 大家汇报一下。 一、热爱学校，热爱工作。 从初参加工作时连续住校5年到如今每个节假日都能到学校转 转，我想自己对这所曾在这儿学习又到这儿工作的家乡学校是有深厚 感情的，平时能自觉做到有利于学校的话多说，多做有利于学校的 事，努力以朴实的行动维护学校的整体形象。教育工作是辛劳的、科 研是枯燥的，但我时刻提醒自己既然走上了教育岗位，选择了教育科 研，那就必须做好它，人生的价值就表达于在坎坷中成长。 二、勤于学习，勤于实践。 勤能补拙这句话永远是鼓励青年人学习新知的动力，从学生到教 师，从教师到领导，这其中有太多的知识需要学习和更新。为此，我 一是向书本学，几年来，每一本订阅的教育杂志均利用休息时间逐一 翻阅，并有选择地精读几篇，让自己的教育教学思想能始终站在课改 的前沿。二是向身边的老师们学习，从大家的课堂教学艺术中汲取营 养，从师生关系的处理中得到启发，促进了自身的专业开展。在此根