2022“讲重作”专题警示教育专题民主生活会情况报告

“讲重作”专题警示教育专题民主生活会情况报告 XX县区在“讲重作”专题警示教育专题民主生活会中，从高从严把握标准，创新组织形式，树立标杆，突出质量，使各级领导班子达到了团结—批评—团结的目的，取

“讲重作”专题警示教育专题民主生活会情况 报告 XX县区在“讲重作”专题警示教育专题民主生活会中，从 高从严把握标准，创新组织形式，树立标杆，突出质量，使各 级领导班子达到了团结—批评—团结的目的，取得了照镜正 容、洗澡除尘、醒脑治病的效果。 一、规范达标准，坚持严格审查。“讲重作”专题警示教 育专题民主生活会会前，各单位结合自身实际情况，认真做好 组织学习、征求意见、查摆问题、谈心谈话、撰写班子对照检 查材料和班子成员发言提纲等准备工作。重点把好“三关”： 即逐项自查关、“一把手”审阅关、上级党组织审核关。做到 “三个坚决不开”：即严格审查班子对照检查材料和班子成员 的发言提纲，对查摆问题不精准不深入的、剖析原因不深不透 的、画像不准、隔靴挠痒的，审核不过关的坚决不开。班子成 员对年初民主生活会以来群众反映、巡视巡察反馈、组织约谈 函询的情况；年初民主生活会前有上述情况且在年初民主生活 会上未作说明或需要补充说明的个人重大事项情况；年初民主 生活会查摆问题的整改情况；领导干部受到问责情况。必须在 这次专题民主生活会发言提纲上说清楚、谈透彻并作深刻检 查，没有做到的，坚决不开。凡没有向县委学习教育协调小组 办公室XX县区纪委机关上报专题民主生活会的方案、请示的