精编真情景教学高职医学生心脏急救教学

真情景教学高职医学生心脏急救教学【摘要】目的评价情景教学配合高仿真模拟人在高职医学生心脏急救教学中的应用效果。方法将96名高职临床医学专业学生随机分为实验组和对照组。实验组采用情景教学，并使用高仿真模