提高小学生数学课堂参与度的策略研究

提高小学生数学课堂参与度的策略研究摘要：学生课堂参与是其学习适应性和社会性发展的前提和基础，对促进青少 年的全面发展具有十分重要的现实意义。小学牛课堂参与度的高低肓接影响到课堂教 学的效率。本研究以小

提高小学生数学课堂参与度的策略研究 摘要：学生课堂参与是其学习适应性和社会性发展的前提和基础，对促进青少年的全面发 展具有十分重要的现实意义。小学牛课堂参与度的高低肓接影响到课堂教学的效率。本研究以 小学生为研究对象，以课堂教学实践为载体，结合课堂观察的结果，分析了小学生的课堂参与 的影响因素，从教师、学生、课堂氛围、教学内容等方面提出了提高小学生课堂参与度的有关 策略，包括：营造和谐的课堂氛围、激发学生的参与意识、教学内容的选择要适合学生参与、 增加学生数学课堂参与的机会、正确评价学主的课堂参与。 ：小学数学；课堂参与度；提高；策略 关键词 TheResearchonImprovingClassParticipationinElementary MathematicClass 1 Abstract ： Thestudentsclassroomparticipationisthepremiseandfoundationoflearning adaptabilityforstudents.Andithasaveryimportantpracticalsignificanceforthe comprehensivedevelopmentofyoungpeople.Primaryschoolclassroomparticipation directlyaffecttheefficiencyofclassroomteaching.Thisstudyatprimaryobjectofstudy, asthecarrierofclassroomteachingpractice,combinedwiththeresultsoftheclassroom observation,analysisoftheprimaryschoolclassroomparticipationfactorsproposedto improveprimaryschoolclassroomparticipationfromteachers,students,classroom atmosphere,teachingcontentofthestrategy,including:createaharmoniousatmospherein theclassroom,tostimulatestudents'senseofparticipation,choiceofteachingcontentfor studentstoparticipateinthemathematicsclassroomofstudentstheopportunityto 1 participate,andcorrectevaluationofstudentsclassroomparticipation. KeyWords ： primarymathematics,classparticipation,improve,strategy 1 前言 ................................................................................................................................ 1 （一）问题的提出 ........................................................................................................