《g、k、h》教学反思四篇
《g、k、h》教学反思《g、k、h》教学反思「篇一」[1]针对一年级学生的年龄特点，本着“兴趣是学习最大的动力”，本节课，我紧 紧地围绕着学生的“趣”而展开一系列的教学。一、创设情境，激发兴趣一开始，
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