课文《失物招领》教学设计

课文《失物招领》教学设计 　　1、创设情境：小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丧失的同学到我这儿来认领。 　　2、揭题。刚刚这叫“失物招领”。（出示，练读，注意读准“失“的字音。）谁知道什么叫“失