大班数学活动《百花园里真热闹》教案设计

大班数学活动：《百花园里真喧闹》教学设计设计（一）理解加法的含义，试试看图列式计算对于5的加法。（二）初步感知加数交换地点，得数不变的规律。活动准备（一）蜡蝶、蜜蜂的小卡片各5张，算式卡片。（二）幼儿