河北省2011年素质提高培训项目考核表和学习日程安排表

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河北省2011年中小学教师素质提高培训学员学习计划表 阶段 教学周 日期 学员活动名称 活动说明 学习课程1 第一、二周 7月4日—7月17日 提交第1、2篇学习日志 学习课程2 第三、四周 7月18日—7月31日 1.课程学习： 提交第3、4篇学习日志 每门课程的学习时间为8小时，若3门课程总的学习时间累计达到或超过24小时， 网上 学习课程3 则该项记为满分。 学习 第五、六周 8月1日—8月14日 做第1个作业 学习日志： 2. 阶段 将研修过程中个人的点滴心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间所提交的学 提交第5篇学习日志 习日志达到或超过12篇且合格，则该项记为满分。 补学未达到8小时的课程 作业： 3. 第七、八周 8月15日—8月28日 做第2、3个作业 培训期间共需完成3个作业，勿抄袭，若抄袭则该项记为0分。 提交第6篇学习日志 工作案例/教学设计与反思： 4. 各学科的老师需提交教学设计与反思，幼师和职教老师需提交工作案例。 提交第7、8篇学习日志 教学设计与反思：结合自己日常教学的某一堂课，运用课程学习中汲取的理念，进 第九、十周 8月29日—9月11日 参与由省级学科专家引领的在线研讨活动 行教学设计，并就该设计实施的情况进行反思。若所提交教学设计与反思达到或超 （具体时间待定） 过1篇且合格，则该项记为满分。 提交第9篇学习日志 第十一、十 工作案例：结合课程学习中汲取的理念，对自己日常教学中的某一案例进行介绍和 9月12日—9月25日 二周 提交工作案例/教学设计与反思 分析。若所提交工作案例达到或超过1篇且合格，则该项记为满分。 第十三、十 学习总结： 5. 9月26日—10月9日 提交第10、11篇学习日志 交流 四周 对本次培训学习进行反思和总结，内容要体现出在本次培训中的学习感悟、培训心 研讨 提交第12篇学习日志 得和收获。培训期间提交学习总结达到或超过1篇且合格，则该项记为满分。 阶段 论坛交流研讨： 6. 参加继教网组织的学科专家视频答疑活动 第十五、六 10月10日—10月23 将教学过程中存在的问题、困惑等发布并积极参加论坛交流研讨。该项满分积分为 （所有学科的答疑周期为10月中旬至12 周 日 100积分，若实际积分达到或超过100积分，则该项记为满分。 月中旬,具体时间待定） 视频答疑： 7. 提交学习总结 培训期间有一次专家视频答疑，具体时间待定。 补齐前面未完成的任务 10月24日—10月31 第十七周 日 学习推荐的优秀成果 自我 自我研修 11月1日—12月30日