幼儿园小班语言活动《谁咬了我的大饼》教案反思

幼儿园小班语言活动《谁咬了我的大饼》教案反思 设计意图:  《纲要》中指出“教师应充分利用各种时机，引导幼儿积极运用语言进展交往。教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点