复习教案 2

一、教学目标1、培养学生的审题能力。2、培养学生的思维能力。二、教学方法 学生自主学习为主，教师讲解三、课时安排：2课时 第五—六课 练习一、选择题1.下列关于“尊重”

一、教学目标 1、培养学生的审题能力。 2、培养学生的思维能力。 二、教学方法学生自主学习为主，教师讲解 三、课时安排：2课时 — 第五六课练习 一、选择题 1.下列关于“尊重”说法正确的是（） ①懂得尊重别人的人才能取得别人的尊重②尊重他人是个人良好品质的体现③别人 尊重自己是自己尊重别人的前提④尊重是相互的 A①②③B①②④C①③④D②③④ 2.在人际交往中，我们必须做到（） ①宽容和忍让②关心和帮助③理解和信任④礼貌和热情 A①②③B②④C①③D①②③④ 3.下列说法错误的是（） A己所不欲，勿施于人B人人为我，我为人人 C人不为己，天诛地灭D将心比心，推己及人 4.周恩来不仅是新中国第一任总理，还是一位杰出的外交家。他虽日理万机，但平易近 人，尊重他人，乐于助人。他以其特有的人格魅力取得了中国人民和世界人民的爱戴。 伟人的事例表明（） A为了别人的赞扬所以要尊重他人，乐于助人 B只有伟人才能得到他人的尊重和认可 C尊重他人，乐于助人才能得到他人的尊重和关爱 D职务高、条件好的人容易取得别人的尊重 5.尊重他人就必须做到（）