【教育资料】六年级语文下《回顾·拓展四》教学设计2

【教育资料】六年级语文下《回顾·拓展四》教学设计2１、回顾本组课文学习，交流读书方法。２、积累珍惜资源，保护环境的标语。３、学习成语故事，积累成语。【教学过程】一、交流平台１、教师：请同学们读读小林和