《把握古今词义的联系和区别》（教学设计）-2022-2023学年高一语文上学期 随堂

《把握古今词义的联系和区别》教学设计教学目标语言建构与运用准确理解词义，把握词语的用法；理解古今词义的联系；把握古今词义的区别。思维发展与提升在理解词义的基础上，把握古今词义的联系和区别。审美鉴赏与创