小学数学五年级《按“四舍五入”法截取积的近似值》教学设计教案

按“四舍五入”法截取积的近似值一、教课目标1．使学生经过自主研究，掌握用“四舍五入”法截取积的近似值。2．培育学生知识迁徙能力，归纳、总结的能力。3．经过学习让学生领悟求积的近似数也是生活、生产的需要