初中课题研究汲取国学智慧、推动学校发展课题实施方案

初中课题研究《汲取国学智慧、推动学校发展》课题实施方案 为了进一步推动初中部国学校本课程，提高国学课学习的质量，突出学校办学特色，特制定《大兴教育中心初中部“汲取国学智慧、推动学校发展”课题实施方案》

初中课题研究《汲取国学智慧、推动学校发展》课题实施方案 为了进一步推动初中部国学校本课程，提高国学课学习的质量，突出学校办 “” 学特色，特制定《大兴教育中心初中部汲取国学智慧、推动学校发展课题实施 方案》。 一、课题研究的意义。 本课题研究的目的是通过开发国学校本课程，传承中国优秀传统文化，积淀 传统文化素养，提高学生的思想品德水平，提升教师师德和文化水平，形成学校 办学特色。 二、课题研究的任务 第一：开发国学校本课程，研究初中学段国学学习内容。选择《论语》、《孟 子》、《大学》、《中庸》、《朱子治家格言》、《增广贤文》等适宜初中生学习的 国学精萃，由浅入深、循序渐进形成国学学习系列，最后形成初中学段各年级国 学学习教材。 第二：探索国学教育在初中学段的教育教学方法。 第三：形成国学办学特色。 三、课题实施措施 一）开设国学校本课程 1“”10 教学时间分为国学课每周课时，国学诵读每天分钟。国学内容为《论 语》。 国学课任务是培养学习兴趣、热爱祖国文化、学会诵读国学、解义明理、汲 取国学智慧。国学课主要由国学教师制定教学计划，对国学内容进行融合，进行 国学教学。 国学诵读主要任务是加强诵读、形成记忆、培养语感、积淀素养。国学天天 诵读实行语文教师进行诵读指导、班主任负责落实的双重管理机制。国学诵读的 内容按照计划进行。每月对学生进行抽查，其结果纳入班级评估和语文教师的评 价中去。 二）加强国学校本课程管理 1 、成立国学课推动小组：国学课程开发领导小组、国学课程开发课题组。 1 ）、国学课程开发领导小组 组长：副组长：成员：各班主任。 组长负责宏观协调各项工作，为国学课顺利推动提供保障。副组长负责具体 组织各项工作的落实。班主任负责组织本班学生认真学习国学，保证学习质量， “” 参与对国学天天诵读的管理。 2 、国学课程开发课题组 组长：成员：各语文教师。 组长负责宏观协调课程开发工作，为国学课顺利实施提供具体方案。语文教 “” 师负责组织并按国学诵读计划指导任教班级学生的国学天天诵读，参与国学月 测试工作。 3“” 、国学天天诵读管理 110 ）国学诵读时间为每天下午第二节后分钟。 2 ）诵读要求：学生诵读内容必须是规定国学内容，学生全员大声诵读，发 现一人不诵读或不认真诵读扣一分，并予以通报。语文教师到班进行辅导，一次