认识一个整体的几分之几练习教学设计

认识一个整体的几分之几练习教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第81—83页“想想做做”教学目标：1.理解分数的意义，能把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份用分数表示。2.进一步认