小数乘小数教学案例

“小数乘小数”教学案例陕西省洋县贯溪镇贯溪完全小学 高淑彦 内容提要：充分利用学生的旧知（整数乘法），引导学生进行知识和方法的迁移，将新知（小数乘法中出现了小数点该怎么乘？）中的矛盾展现出来，启发