幼儿园儿童剧我的幸运一天表演教案
幼儿园儿童剧我的幸运一天表演教案 幼儿园儿童剧我的幸运一天表演教案 狐狸和小猪,在动物的世界里是寓意很强的两个形象。狐狸代表精明、狡诈,而小猪代表愚笨、忠厚。一只小猪所做的最倒霉的事情,莫过于误敲
幼儿园儿童剧我的幸运一天表演教案 幼儿园儿童剧我的幸运一天表演教案 狐狸和小猪,在动物的世界里是寓意很强的两个形象。狐狸代 表精明、狡诈,而小猪代表愚笨、忠厚。一只小猪所做的最倒霉的 事情,莫过于误敲了狐狸的门。同理可知,一只狐狸最幸运的时 候,一定是翻开门,看见一只胖嘟嘟的小猪站在门外。这是一已场 比照悬殊的斗争,谁都可以轾易地看到结局。但是故事的高明之处 在于,它的结局出乎意料。一只饥肠辘辘的狐狸撞上了一只送上门 来的小猪,于是狐狸“幸运的一天”开始了,谁知这一天却成了小 猪“幸运的一天”……这终究是怎么回事呢?世上从来没有飞不走 的幸运,也没有走不出的困境,当贪念涌上心头,即便是聪明如狐 狸先生,也一样会被一只又脏又小的猪所愚弄。因为贪婪会使幸运 变为不幸,而智慧那么会使不幸演化成幸运。幸运和不幸之间,其 实只隔了一层纸。这个让人开怀大笑的故事告诉幼儿:智慧才是战 胜强悍敌人的法宝! 多少次幼儿缠在教师的身边,请求听这个故事。他们的痴迷与 执著让教师深深地意识到:这是一本百读不倦的好书。于是教师将 这个故事改编成了一个儿童剧。幼儿在表演中对“幸运”有了新的 认识,知道在生活中动脑筋是极为重要的。通过表演活动,幼儿的 角色意识、表现力和合作分享能力都得到了充分的展现和提高。本 剧综合了戏曲、舞蹈、节奏、语言、动作等多种技能,对幼儿各方 面水平和能力的提升都有着积极的意义。 2.通过美术活动“有趣的大刷子”、“神秘的面具”,师幼共 同设计、制作道具。 (1)场景:火炉房、洗澡间。

