初中化学第二学期教学工作总结

初中化学第二学期教学工作总结 初中化学第二学期教学工作总结 　第二学期初三化学教学工作总结，这一学期来，初三化学学科在期末考和泉州市质检考中取得了优异成绩，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以

初中化学第二学期教学工作总结 初中化学第二学期教学工作总结 第二学期初三化学教学工作总结，这一学期来，初三化学学科 在期末考和泉州市质检考中取得了优异成绩，这与学生的努力以及 教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生在原有的 根底上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一 步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了几条经历： 学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初 中化学的根底知识和技能有很大的关系，因而重视和加强根底知识 和根本技能的学习仍然是首要的。 抓根底知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过 关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的知 识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低 面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做 法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上 的学生对化学失去兴趣。 抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验根本技能。平 时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反响原 理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做实验，体验通过 实验进展观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。 要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问 题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能 “重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思 路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的 “根本学科思维方法”。