小数乘法教学案例

小数乘法教学案例 小数乘法 教学案例 最近开展区理论是由前苏联心理学家维果茨基提出的，它指的是现有水平和潜在开展水平之间的幅度，也叫做“教学的最正确期”。维果茨基认为在此基础上的教学是促进学生开展的最