2022四年级英语下册Unit5MyclothesPartA第一课时教案2人教PEP

Unit 5 My clothes1.能根据实际情况提问有关衣服的问题并能作出相应的回答。2.指导学生正确使用名词的所有格。3.能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力。4.能使

Unit 5My clothes 1. 能根据实际情况提问有关衣服的问题并能作出相应的回答。 2. 指导学生正确使用名词的所有格。 3.4. 能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力。能使用一般疑问 “Is this…”“Are these…” 句？及复数形式？来进行询问，并会作答。 5. 能用正确的语音语调朗读对话，并能理解大意。 6.“Lets play ” 能完成’游戏。 “Is this…”“Are these…” 能在语境中使用一般疑问句：？及复数形式？来询问有关衣 服的问题，并能作出相应的回答。 单复数现象及名词的所有格。 教学光盘，人物头饰，学生提供的学习用具。 Step 1:Warmup - Free talk with students.  Step 2:Presentation ①5 教师和学生来玩猜一猜游戏。引出重点句型和生单词，教师让名学生分别上交一些 铅笔和书做教学道具。 A.5“Lucyare these yours ()” 教师走到学生中间：并问个学生中的一个：，你的？， “yours”“Yes, they are.”“Nothey arent.” 引出，引导学生回答：或者，’。 B.Are these Kates“+ 's ” 教师接着问：’？引出人名，并讲解所有格，举例子巩固 Yesthey are. No, they aren’t.C.“Is it 引导学生回答：，或者教师拿着一支铅笔：问： Ann’s?” “Yesit is./Noit isn’t.”“It’s…'s.” 引导学生回答，，，并引导学生回答。 ②“Let’s talk” 教师完成 A. Let’s talk Amy Amy 介绍背景。和同学们上完体育课，体育老师和说了些什么呢？  B.“a:What time is it? b:Whose shoes are these 播放听力，第一遍跟读，第二遍思考：？ c:Whose hat is it”; ？核对答案，并在听第三遍时，理解对话大意，学习正确的语音语调。  C. 戴上人物头饰，同桌分角色表演对话，并请几组上台表演。 1