《8、7、6加几》教学设计(精选16篇)

《8、7、6 加几》教学设计（精选 16 篇）《8、7、6 加几》 篇 1教学目的：使学生从实际情境里理解计算 20 以内进位加的方法，能比较熟练地计算 20 以内的进位加法。教学课时：1 课时。教学