北京市轨道交通运营管理及规划

- 北京市轨道交通运营管理及规划 - 　　一、充分发挥学生潜在能力 　　课堂教学要激发学生学习的积极性，发挥他们的潜在能力，促使他们主动思考，充分发挥他们自主学习的能力。而我们在