2025版高考语文一轮总复习考点突破第一部分现代文阅读专题一信息类文本阅读突破点一信息的理解分析与推断

突破点一 信息的理解、分析与推断必备知识一、选择题选项的转述方式信息类文本阅读选择题，选项的表述一般不照搬抄录原文语句，大都是对文本内容要点和文中涉及的观点态度的转述。了解常用的转述方式，对判断选项正

突破点一信息的理解、分析与推断 必备知识 一、选择题选项的转述方式 信息类文本阅读选择题，选项的表述一般不照搬抄录原文语句，大都是对文本内容要 点和文中涉及的观点态度的转述。了解常用的转述方式，对判断选项正确与否意义重大。 选项常用的转述方式有三种：概括式转述、具体式转述、同义变式转述。 1.概括式转述 概括式转述，就是将原文具体的表述加以抽象化，提炼其本质内容，使之上升到一般 认识的转述方式。表现在语言形式上，即从一大段文字或一个较长句子中抽取关键词，重新 组织成一个相对短小的句子。 一看从具体到一般的表述是否符合作者的观点。 关注点 二看由抽取的关键词重新组织的句子是否符合原句的整体语意和作者的意图，是 否符合原句中的词句之间的逻辑关系。 ［题1］ ［2022·全国乙卷第1题A项］“三体交融”指叙事者以作品主要人物的视 角，带领读者跟随人物进入叙事情境。 ［原文］ 流动视角的所谓流动，就是叙事者带领读者与书中主要人物采取同一视角， 实行“三体交融”：设身处地地进入叙事情境，主要人物变了，与之交融的叙事者和读者也 随之改变视角。读《水浒传》的人可能有一个幻觉，你读宋江似乎变成宋江，读武松似乎变 成武松，这便是视角上“三体交融”的效应。 ［解析］ 选项中“叙事者以作品主要人物的视角，带领读者跟随人物进入叙事情境” 是对原文“叙事者带领读者与书中主要人物采取同一视角”“设身处地地进入叙事情境，主 要人物变了，与之交融的叙事者和读者也随之改变视角”的概括式转述。该转述与原文语意 一致。故选项正确。 2.具体式转述 具体式转述，就是将原文中抽象概括的观点、结论性的内容用具体的事例加以表述的 转述方式。从某种意义上讲，它是原文某一个概括性观点或结论的例证，在很多选项的表述 中，具有对原文相关观点的阐释性质。 一是要判断选项本身的内容是否符合原文意思。 关注点 二是要判断选项是否符合题干要求，选项中的具体材料是否能证明原文中的观点 和结论。 ［题2］ ［2020·新高考Ⅰ卷（山东）第3题］根据材料内容，下列各项中不属于沿 革地理研究范畴的一项是（） A.历代州域形势变迁研究B.赤壁之战地名考释 C.隋唐时期海河水道研究D.黄土高原沟壑演变研究 ［原文］ （材料一）但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且 有质的区别。就研究内容而言，前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁，后者却涉及地理 学的各个分支。就研究的性质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原 因，后者则不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的 规律。 （材料二）历史地理学把空间和时间结合起来的特征，体现了发生学原理的应用，意 味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究，要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律， 这是近现代科学的重要特征。而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程，如长江三峡、