小学低年级课堂组织教学策略初探

小学低年级课堂组织教学实施策略初探重庆市大足区弥陀小学 谢君明【摘  要】低年级学生年龄小，自控力差，注意力集中时间短，好动好玩是他们的天性。在课堂上，他们很难坚持40分钟的学习活动。尤其是大额班级