教学，应当追求“得意忘形”的境界

教学，应当追求“得意忘形”的境界——谈教学模式与教学风格 不知不觉中，教学模式成了一个备受追捧的名词。很多学校大兴“课堂教学模式”建构之风，甚至好多教师就靠他有了所谓的模式，成为了“名师”，就到处去讲