鲁滨孙漂流记反思回顾

鲁滨孙漂流记反思回顾《鲁滨逊漂流记》这篇课文分为故事梗概和精彩片段两个部分。这篇课文的教学重点一是通过阅读课文，使学生了解外国名著的内容，了解人物遇到的困难及战胜困难的办法，关注人物的命运，体会人物积

鲁滨孙漂流记反思回顾 《鲁滨逊漂流记》这篇课文分为故事梗概和精彩片段两个部分。 这篇课文的教学重点一是通过阅读课文，使学生了解外国名著的内 容，了解人物遇到的困难及战胜困难的办法，关注人物的命运，体会 人物积极向上的人生态度;二是激发学生读整本书的兴趣。 课文篇幅很长，学生完整朗读课文一遍需要___分钟的时间，___ 分钟也就只能把课文走两个来回。于是，我安排了两个课时教学这篇 课文。第一课时，自读课文，弄清生字词的读音，并积累四字词。接 着，让学生读梗概，用简练的语言概括主要内容。最后，让学生自由 读精彩片段，找出自己感受自己的片段，进行批注。第二课时进行交 流，针对他们感受最深的片段，走近鲁滨逊，了解他是个什么样的人， 可以带给我们哪些深远的人生启示。 第二课时的课堂是比较开放的，学生畅所欲言，他们爱谈什么 谈什么。通过交流，我知道学生第一课时的自读自悟还是有不少收获 的。有的孩子谈到了鲁滨孙在孤岛上的孤单寂寞，他们是通过课文多 处的描写加一体会，从而体会出鲁滨孙生存下去的不易!孩子们说， 这样的孤单寂寞是常人无法想象的，但是，鲁滨孙能坚持活下去，他 一定还想了许多其他排遣寂寞的办法，从而认识到主人翁那种在逆境 中不屈服的可贵精神。通过体会鲁滨孙列的“幸”与“不幸”的明细 帐，学生领悟了鲁滨孙永不放弃，乐观向上的精神实质。